26/02/2015

Seleção de Professor Substituto para FE/UFRJ Didática das Artes Visuais e de Música

Colegas das Artes Visuais e da Música:

Concurso para professor substituto em Didática e Prática de Ensino das Artes Visuais e de Música para a Faculdade de Educação da UFRJ:

Prazo de Contratação: Até 31/12/2015
Jornada de Trabalho: 20 h
Vencimentos: Graduação com
Especialização: R$ 2.119,02
Mestrado: R$ 2.394,74
Doutorado: R$ 2.752,60

Inscrições até amanhã, 27/02/2015, na FE/UFRJ:
Avenida Pasteur, 250, Fundos, sala 227 (Campo da Praia Vermelha)
Horário: 10:00h as 17:00h

09/11/2014



Exposição Marcelo Gomes -  I Seminário de Arte, 
Educação e Culturas do Colégio Pedro II: Tramas para Reencantar o Mundo

Uma forma singular de olhar o mundo é o trabalho de um artista múltiplo, que realiza suas obras a partir de um ato visceral, gerado em um momento em que obra e artista se fundem, formando uma só unidade.
Durante o dia, o artista trabalha como sapateiro, consertando e restaurando sapatos, ofício que aprendeu com seu pai, desde os treze anos de idade. Quando cai a noite, Marcelo desenvolve seu processo criativo e exerce sua grande paixão: a arte. (...)
Marcelo diz pensar com as mãos. Gosta de sentir o material com o qual trabalha até os últimos limites, deixando as marcas, em seu corpo, do prazer que sente ao criar. O artista realiza obras a partir do uso de materiais incomuns, como o cimento, a madeira, vidros, vergalhões, etc, criando formas que nos remetem ao universo de pipas, peões,  bonecas(...)”

Texto divulgado pela Equipe do Espaço Cultural do Colégio Pedro



Fotos: Thaís Mello

07/11/2014

Breve registro de Comunicações do I Seminário de Arte, Educação e Culturas do Colégio Pedro II: Tramas para Reencantar o Mundo, realizado nos dias 22, 23 e 24 na Unidade São Cristóvão.
 “Tramar, tecer e entrelaçar dão o tom ao I SEMINÁRIO DE ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURAS DO COLÉGIO PEDRO II: TRAMAS PARA REENCANTAR O MUNDO. Um encontro que objetiva provocar diálogos, reflexões e vivenciamentos estéticos, conduzindo a costuras e desfiamentos, na busca de atitudes/ações que transformem, libertem e que tragam novos encantamentos (...)
Compartilhamos da ideia de que pequenas grandes mudanças acontecem, primeiro, na descoberta de que somos múltiplos e de que cada singularidade contém uma infinidade de experiências, traduzidas em vivências e repertórios adquiridos. A partir dessa consciência, este seminário objetiva promover encontros e diálogos que poderão ressignificar e reencantar práticas, pensamentos e sentimentos.
Confiamos na educação e na arte como espaços de transformação, capazes de desvelar mundos, entrecruzar culturas, traçar caminhos, conjugar temporalidades e tocar o ser humano em sua essência, em sua forma plena de ser.” 




22/10/2014
AFROLATINIDADES E AFROBRASILIDADES
Mediador: Pablo das Oliveiras

- I JORNADA DA DIVERSIDADE DO NUTH: UMA EXPERIÊNCIA TRANSDISCIPLINAR
Carolina Mary Medeiros
Jorge Luiz Marques de Moraes




- ARTE E ANCESTRALIDADE: ENSINO E PESQUISA A PARTIR DA “CAIXA DE MEMÓRIA” DOS ALUNOS
Edvandro Luise Sombrio de Souza
Eliane Mattozo de Mattos
Olívia Samara Cavalcanti Negrão
Viviane Viana de Souza





23/10/2014
AFROLATINIDADES E AFROBRASILIDADES
Mediador: Monica Linhares

- CORPOS EM DEBATE: POSSIBILIDADES E DIÁLOGOS COM A DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL NA ESCOLA
Juliana Alves Sorrilha Monteiro
Isabele Ferreira Santos
Simone Freitas Chaves





24/10/2014
O ENSINO DA ARTE E A INTERCULTURALIDADE
Mediadora: Claudia Mauad

- FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE ARTES VISUAIS E DESENHO NA PERSPECTIVA DA INTERCULTURALIDADE CRÍTICA
Wilson Cardoso Junior

- MÃE E FILHA: IDENTIDADES QUILOMBOLAS CONFRONTADAS PELAS DEMANDAS SOCIAIS NA ILHA DE MARAMBAIA
Pablo das Oliveiras




CONEXÕES URBANAS: FLUXOS, TRÂNSITOS E ROTAS ENTRE OS MÚLTIPLOS AFETOS DA CIDADE
Mediador: Raphael Couto 

- VISUALIDADES TECIDAS NOS/DOS/ COM OS COTIDIANOS ESCOLARES: OS SUJEITOS E SUAS PRÁTICAS NO ENSINO DA ARTE
Marcela Wanderley Gaio









Breve registro do Seminário Escrever com Luz – Processos Fotográficos Artesanais e Ensino da Arte, realizado nos dias 23 e 24 de outubro na Faculdade de Educação/UFRJ

“No final dos anos 70, a artista Regina Alvarez realizou a primeira oficina de fotografia pinhole no Brasil. A artista, em seu trabalho como educadora, por meio da técnica pinhole, abordava questões conceituais da formação da imagem e da poética criadora. A construção de poéticas visuais por meio de processos fotográficos históricos e artesanais (Camara Escura, Pinhole, Cianotipia, Daguerreotipia, Goma Bicromatada, entre outros) sempre caminhou ao lado de processos formativos educativos no campo das artes. sobretudo no que se refere à subversão da função das máquinas/programas manejadas/os no sentido contrário da sua produtividade programada conforme indica a discussão flusseriana da caixa preta.
A pesquisa sobre as artes visuais e o ensino de artes hoje inclui, necessariamente, a reflexão sobre o papel destes processos fotográficos na criação de poéticas visuais. Com o Seminário Escrever com Luz, objetivamos aprofundar esta reflexão, discutindo o processo educativo em relação com a fotografia, a arte, suas experimentações e interações com tecnologias e a produção e circulação da imagem fotográfica no cotidiano e na contemporaneidade.
Organização: CAp-UFRJ / EPSJV-Fiocruz / Projeto INVESTIGAÇÕES FOTOGRÁFICAS”


23/10/2014
Oficina – Câmara Escura: Técnica e Poética

Dirceu Maués
                                   









Abertura:
Cristina Miranda (Investigações Fotográficas Cap UFRJ)
Moema Quintanilha / Wilson Cardoso (Prática de Ensino FE- UFRJ)
Aurélio Antonio Mendes Nogueira (Licenciatura EBA – UFRJ )
Verônica de Almeida Soares (EPSJV – Fiocruz)
Mario Orlando Favorito (Setor de Artes Visuais Cap - UFRJ)






Tecnologia e Imaginário: Vestígios e Trajetórias no Ensino da Arte

Rute Gusmão (Artista Plástica)
Denise Cathilina (EVA- Parque Lage)
Claudia Mauad (Artista Plástica/ Coord. Artes Visuais)

Mediação: Wilson Cardoso






24/10/2014
Poéticas Visuais: Memória e Contemporaneidade

Rosa Bunchaft (Atista Visual/ Mestranda UFBA)
Leila Danziger (PPGARTES – UFRJ)
Antonio Fatorelli (ECO – UFRJ)

Mediação: Ana Lúcia Soutto Mayor






Câmara Escura Fixa 23/10/2014 e 24/10/2014





















23/09/2014

Relatório de Regência 

                      
  Licenciando regente: Jean Elias Abrahão Auzi Ribeiro
Artes Visuais  CAp-UFRJ  






"Quando se pensa em elaborar uma aula de animação para alunos do ensino fundamental, a primeira coisa que se tem em mente é trabalhar com massinha de modelar, fotografando e depois compondo no computador, por sua facilidade. Mas essa não foi a minha ideia a princípio..."
                                   
                              Veja o Relatório Completo

07/09/2014



I SEMINÁRIO DE ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURAS DO COLÉGIO PEDRO II: TRAMAS PARA REENCANTAR O MUNDO


Tramar, tecer e entrelaçar dão o tom ao I SEMINÁRIO DE ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURAS DO COLÉGIO PEDRO II: TRAMAS PARA REENCANTAR O MUNDO. Um encontro que objetiva provocar diálogos, reflexões e vivenciamentos estéticos, conduzindo a costuras e desfiamentos, na busca de atitudes/ações que transformem, libertem e que tragam novos encantamentos.
Este seminário é uma iniciativa da equipe do Espaço Cultural do Colégio Pedro II, que em seu 15º ano de trabalho, permanece comprometido, promovendo encontros, mediações e sensibilizações artístico-culturais para toda a comunidade escolar.
O Colégio Pedro II, por ser uma escola pública de referência no país, através de seu Espaço Cultural, abre momentos para trocas de saberes, em busca do fortalecimento do lugar da arte e das culturas, na perspectiva de contribuir para uma educação de fato brasileira, conectada aos novos tempos, performada em uma dimensão humanizadora e libertadora.
Serão três dias confabulando, ao pé do ouvido, de boca em boca, olho no olho, segredos compartilhados em meio às tramas que envolvem arte, educação e culturas. Construiremos redes tecidas na escuta, no olhar, no pensar e no sentir dos fios de conversas entre artistas, professores, pesquisadores, alunos e participantes.
Compartilhamos da ideia de que pequenas grandes mudanças acontecem, primeiro, na descoberta de que somos múltiplos e de que cada singularidade contém uma infinidade de experiências, traduzidas em vivências e repertórios adquiridos. A partir dessa consciência, este seminário objetiva promover encontros e diálogos que poderão ressignificar e reencantar práticas, pensamentos e sentimentos.
Confiamos na educação e na arte como espaços de transformação, capazes de desvelar mundos, entrecruzar culturas, traçar caminhos, conjugar temporalidades e tocar o ser humano em sua essência, em sua forma plena de ser.