Laboratório Interfaces

Breve registro de Comunicações do I Seminário de Arte, Educação e Culturas do Colégio Pedro II: Tramas para Reencantar o Mundo, realizado nos dias 22, 23 e 24 na Unidade São Cristóvão.

“Tramar, tecer e entrelaçar dão o tom ao I SEMINÁRIO DE ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURAS DO COLÉGIO PEDRO II: TRAMAS PARA REENCANTAR O MUNDO. Um encontro que objetiva provocar diálogos, reflexões e vivenciamentos estéticos, conduzindo a costuras e desfiamentos, na busca de atitudes/ações que transformem, libertem e que tragam novos encantamentos (...)

Compartilhamos da ideia de que pequenas grandes mudanças acontecem, primeiro, na descoberta de que somos múltiplos e de que cada singularidade contém uma infinidade de experiências, traduzidas em vivências e repertórios adquiridos. A partir dessa consciência, este seminário objetiva promover encontros e diálogos que poderão ressignificar e reencantar práticas, pensamentos e sentimentos.

Confiamos na educação e na arte como espaços de transformação, capazes de desvelar mundos, entrecruzar culturas, traçar caminhos, conjugar temporalidades e tocar o ser humano em sua essência, em sua forma plena de ser.”

Fonte: http://www.cp2.g12.br/evento_espaco_cultural/index.html

22/10/2014

AFROLATINIDADES E AFROBRASILIDADES

Mediador: Pablo das Oliveiras

- I JORNADA DA DIVERSIDADE DO NUTH: UMA EXPERIÊNCIA TRANSDISCIPLINAR

Carolina Mary Medeiros

Jorge Luiz Marques de Moraes

- ARTE E ANCESTRALIDADE: ENSINO E PESQUISA A PARTIR DA “CAIXA DE MEMÓRIA” DOS ALUNOS

Edvandro Luise Sombrio de Souza

Eliane Mattozo de Mattos

Olívia Samara Cavalcanti Negrão

Viviane Viana de Souza

23/10/2014

AFROLATINIDADES E AFROBRASILIDADES

Mediador: Monica Linhares

- CORPOS EM DEBATE: POSSIBILIDADES E DIÁLOGOS COM A DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL NA ESCOLA

Juliana Alves Sorrilha Monteiro

Isabele Ferreira Santos

Simone Freitas Chaves

24/10/2014

O ENSINO DA ARTE E A INTERCULTURALIDADE

Mediadora: Claudia Mauad

- FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE ARTES VISUAIS E DESENHO NA PERSPECTIVA DA INTERCULTURALIDADE CRÍTICA

Wilson Cardoso Junior

- MÃE E FILHA: IDENTIDADES QUILOMBOLAS CONFRONTADAS PELAS DEMANDAS SOCIAIS NA ILHA DE MARAMBAIA

Pablo das Oliveiras

CONEXÕES URBANAS: FLUXOS, TRÂNSITOS E ROTAS ENTRE OS MÚLTIPLOS AFETOS DA CIDADE

Mediador: Raphael Couto

- VISUALIDADES TECIDAS NOS/DOS/ COM OS COTIDIANOS ESCOLARES: OS SUJEITOS E SUAS PRÁTICAS NO ENSINO DA ARTE

Marcela Wanderley Gaio

Breve registro do Seminário Escrever com Luz – Processos Fotográficos Artesanais e Ensino da Arte, realizado nos dias 23 e 24 de outubro na Faculdade de Educação/UFRJ

“No final dos anos 70, a artista Regina Alvarez realizou a primeira oficina de fotografia pinhole no Brasil. A artista, em seu trabalho como educadora, por meio da técnica pinhole, abordava questões conceituais da formação da imagem e da poética criadora. A construção de poéticas visuais por meio de processos fotográficos históricos e artesanais (Camara Escura, Pinhole, Cianotipia, Daguerreotipia, Goma Bicromatada, entre outros) sempre caminhou ao lado de processos formativos educativos no campo das artes. sobretudo no que se refere à subversão da função das máquinas/programas manejadas/os no sentido contrário da sua produtividade programada conforme indica a discussão flusseriana da caixa preta.

A pesquisa sobre as artes visuais e o ensino de artes hoje inclui, necessariamente, a reflexão sobre o papel destes processos fotográficos na criação de poéticas visuais. Com o Seminário Escrever com Luz, objetivamos aprofundar esta reflexão, discutindo o processo educativo em relação com a fotografia, a arte, suas experimentações e interações com tecnologias e a produção e circulação da imagem fotográfica no cotidiano e na contemporaneidade.

Organização: CAp-UFRJ / EPSJV-Fiocruz / Projeto INVESTIGAÇÕES FOTOGRÁFICAS”

http://www.investigacoesfotograficas.blogspot.com/

23/10/2014

Oficina – Câmara Escura: Técnica e Poética

Dirceu Maués